SABA - Sprachförderung

Der erste Schritt des Projektes SABA richtet sich an Auszubildende im Bauhandwerk im ersten Lehrjahr und kombiniert gezielte Sprachförderung mit sozialpädagogischer Begleitung bevor die ÜbA- und Berufsschulblöcke beginnen. Später wird dies noch durch Workshops zu Alltags- und ausbildungsrelevanten Kompetenzen ergänzt.

Übergeordnetes Ziel ist die Reduzierung der Ausbildungsabbrüche im Bauhandwerk im ersten Ausbildungsjahr und die Stabilisierung der Auszubildenden im Übergang von der Schule in den Beruf.

Alle Maßnahmen sind in die ÜBA-Phasen integriert – niedrigschwellig und ohne zusätzliche Wege.

Gezielte Sprachförderung

Die Sprachförderung wird nach der Einstiegsphase im September direkt an die ÜBA-Blöcke (ab Oktober) gekoppelt, um Teilnahmehürden zu minimieren.

• Einstiegs-Sprachstandserhebung zu Beginn des ersten Lehrjahres
• Kleingruppenkurse: Fachsprache Bauhandwerk, Berufsschulsprache, Berichtsheftführung
• Individuelle Förderung für Jugendliche mit Migrations- oder Fluchterfahrung
• Enge Abstimmung mit Berufsschulen zur Vorbereitung sprachlicher Anforderungen

Sozialpädagogische Begleitung

• Regelmäßige Präsenz einer sozialpädagogischen Fachkraft während der ÜBA-Phasen
• Einzel- und Gruppengespräche zur Stabilisierung (Alltagsstruktur, Konfliktbewältigung, Motivation)
• Krisenintervention bei drohendem Ausbildungsabbruch
• Moderation von Gesprächen zwischen Auszubildenden, Betrieben und Berufsschulen
• Unterstützung bei Behördenangelegenheiten (Ämter, Finanzen, Wohnen)

Workshops zu Alltagskompetenzen

• Lernen lernen, Zeit- und Selbstmanagement
• Umgang mit Stress
• Team- und Kommunikationskompetenz
• Rechte und Pflichten in der Ausbildung
• Sensibilisierung für Anforderungen des Arbeitslebens im Bauhandwerk
• Stärkung von Verantwortungsbewusstsein und Durchhaltevermögen

Vielen Dank an die Osthushenrich-Stiftung für die Unterstützung dieses Projektes.